Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың сараланған тәсілі

Мектепке дейінгі білім беру сапасы, әрбір заманауи мектепке дейінгі мекеме алдына қоятын басты міндет. Осы мәселені шеше отырып, жылдық жоспарды орындау аясында біздің балабақшада «Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудағы сараланған тәсілдің ерекшеліктері. Балабақшадағы көркем әдебиет бойынша жұмыстың заманауи әдістері мен тәсілдері». Мақсаты-педагогтарды  мектеп жасына дейінгі балалармен сараланған оқытудың ерекшеліктерімен таныстыру.

Тәрбиешілердің міндеті-әр баланың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, балалар іс-әрекетінің барлық түрлерінде баланың толық дамуына жағдай жасау. Мектепке дейінгі білім берудің мемлекеттік білім беру стандартын енгізудің қазіргі жағдайында қайта құрудың негізгі сәті педагогтардың  балалармен жеке тұлғаға бағытталған өзара іс-қимылына көшу болды. Әр түрлі ғылыми және әдістемелік еңбектерде ұсынылған оқытудың сараланған тәсілі мұғалімнен жаңа материалды ұсынуда және бұрыннан бар білімді шоғырландыруда белгілі бір икемділікті талап етеді. Семинарды тәрбиеші О. Н.Цыкина бастап, барлық қатысушылардың психологиялық тренинг  өткізді. Семинар барысында тәрбиешілер сараланған тәсілдің ерекшеліктерімен танысты. Слайд-презентация осы әдістің мәнін толық ашуға көмектесті. Семинардың практикалық бөлімінде педагогтар балалар үшін көркем әдебиет сабақтарында қолдануға болатын және қолдануға болатын әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды құрастыруда тәжірибе жинақтады. Семинардың қорытынды бөлімінде әдіскер В.П. Сычева жұмысты қорытындылап, тәрбиешілерді үлкен және мектепалды топтардағы бағдарламалық ертегілер бойынша түрлі деңгейдегі тапсырмаларды жасауға бағыттады.