Дөңгелек үстел "Балаларды тәрбиелеу сәтте кітаптың рөлі"

Круглый стол с родителями

«Роль книги в воспитании ребёнка»

Воспитатели:  

Рева Лариса Владимировна

Тимуш Татьяна Александровна

Сентябрь, 2023 год.

Круглый стол с родителями «Роль книги в воспитании ребёнка»

Цель:

 Вовлечение родителей в образовательную деятельность ДОУ

Задачи:

1. Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.

2. Расширить представление родителей о роли книг в воспитании детей.

3. Воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Ведущий: Уважаемые родители! Спасибо вам, что вы пришли на нашу встречу. Сегодня мы поведем разговор о книге, ее ценности для каждого человека, о значении совместного общения родителей и ребенка с книгой. Как вы считаете, проблема общения с книгой действительно заслуживает внимания?

Чтобы нам сегодня было легче общаться друг с другом и решать поставленные задачи, давайте проведем небольшую разминку.  

Ведущий:  Проводится викторина с родителями.

Вспомните название сказки.

- О многодетной маме. («Волк и семеро козлят»)

- О ветеринаре. («Доктор Айболит»)

- Об общежитии для зверей. («Теремок»)

- О хлебобулочном изделии. («Колобок»)

- О деревянном мальчике. («Буратино»)

- О трудолюбивой девочке. («Золушка»)

Ведущий:  «Назовите этого писателя» (показать портрет автора) Чей портрет вы видите на слайде?  Варианты ответов:

Корней Иванович Чуковский
Александр Сергеевич Пушкин.
Эдуард Николаевич Успенский
Сергей Владимирович Михалков.

Какие знаете его самые известные произведения? «Дядя Стёпа-милиционер»,  «Мы едим, едим, едим»,  «Про девочку, которая плохо кушала», «Щенок», «Считалочка» и много ещё других детских произведений.

 Ведущий: Начало дискуссии «Роль книги в семейном воспитании»

А сейчас я вам предлагаю принять участие в дискуссии на тему «Роль книги в семейном воспитании».

Существуют два противоположных взгляда на воспитательную роль книги: одни родители считают, что книга - средство развлечения и забава; другие - что это полезное занятие для всестороннего воспитания ребенка.

- Обоснуйте свою точку зрения: какая же роль книги в семейном воспитании. (Мнение родителей)

- Какой вывод мы можем сделать?

Вывод: герои детских книг могут выступать для дошкольников как моральные эталоны, как носители положительных или отрицательных качеств, что очень важно для становления морального сознания и развития личности в целом.

Ведущий:  Лев Николаевич Толстой утверждал: «И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно».

Давайте рассмотрим воспитательную роль книги на примере рассказов Николая Николаевича Носова. Как вы думаете, что воспитывает рассказ «Заплатка» (трудолюбие), «Огурцы» (честность), «Живая шляпа» (смелость).

Ведущий:  Игровая пауза «Игры с книжками, из какой я сказки, рассказа?»

Детские книги – это бесконечный источник литературных игр, в которые можно поиграть с детьми или даже всей семьей перед чтением.

Перед детьми появляется игрушка или картинка, например лиса, и ‘’обращается’’ к детям: ‘’Ребята, я выпала из какой-то книжки и теперь не знаю, откуда я. Вы не помните, из какой я сказки?’’ Дети называют сказки, в которых ‘’живет’’ лиса.

- А из какой я сказки? (ответы родителей)

Ведущий:  ‘’Угадай, о чем книга‘’

Дайте ребятам рассмотреть иллюстрацию в незнакомой книге или обложку новой книги, которую они еще не знают, предложите угадать, о чем это произведение.

- Как вы думаете, о чем эта книга? (ответы родителей) Молодцы!

А на самом деле это книга «Трудолюбивая медведица».

Про медведицу, которая варила суп медвежатам, но у нее не хватило специй для вкуса. Она отправилась к лисице за приправой, но не дошла, так как по дороге она остановилась и общалась с жителями леса. Так она до самого вечера пробродила, суп не сварила, и медвежат не накормила.

- Как вы думаете, нужно ли играть с детьми в такие литературные игры?

Ведущий:  Продолжим нашу дискуссию

- Всегда ли стремление взрослых купить ребенку как можно больше книг приводит к положительным воспитательным моментам (Мнение родителей)

- А вот сейчас много книг печатается в сокращении, как вы к этому относитесь?

Вывод: Выбирая книгу для детей, необходимо следить за тем, чтобы она не нарушала целостности восприятия литературы. Текст произведений должен быть авторским, без сокращений.

- Выскажите свое мнение по поводу звучащих книжек.

- Не стоит особо увлекаться и звучащими книжками. Дошкольникам слишком трудно одновременно воспринимать звучащий текст, музыку, картинки и нажимать кнопки. Избыток сенсорных впечатлений быстро утомляет детей.

Ведущий:  В наши дни в книжных магазинах на полках очень много разнообразных книг. Я предлагаю вам рекомендации, как правильно выбрать книгу для вашего ребенка. (Памятки)

Я надеюсь, что вы воспользуетесь нашими советами.  

Ведущий:  Решение круглого стола.

Предлагаю вам проект решения круглого стола. Вы видите его на слайде. Давайте вместе прочитаем.

- прививать детям любовь к книге и интерес к чтению;

- ежедневно читать с ребёнком детские книги, обсуждать прочитанное, помогать составлять рассказы по прочитанному;

- каждой семье организовывать вечера семейного чтения;

- записаться и систематически посещать детскую районную библиотеку;

- по мере возможности пополнять домашнюю библиотеку книгами для детского чтения;

- любить своих детей и стараться проводить с ними больше времени, согревая теплотой и лаской.

Ведущий: Наша встреча подошла к концу. Благодарю за внимание и активную работу! Я надеюсь, что чтение станет самой сильной привязанностью, а книга станет для вас и ваших детей самым лучшим другом.